Araca geç

Describe a time when you saved money for something you wanted

Önce kartı sınav sayacıyla deneyin, sonra Band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını okuyun.

Sınavdaki gibi çalışın

Part 2 · Candidate task card

Describe a time when you saved money for something you wanted.

You should say:

  • what you wanted to buy
  • how long you saved
  • how you managed to save the money

and explain how you felt when you finally bought it.

Hazır

1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.

Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.

Band 8 örnek cevap

261 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.

I'd like to talk about the time I saved money to buy a good camera. I became interested in photography when I was twenty, mostly because of my brother, who had a small camera and took beautiful photos of nature. I wanted my own, but a decent one cost around four hundred dollars, which was a lot for a student with a part-time job.

I decided to save for it. First, I worked out how much I could realistically put aside every month, and the figure was about fifty dollars. That meant it would take me eight months. To stay on track, I created a simple budget in a notebook and opened a separate savings account so that I wouldn't be tempted to spend the money. I also cut back on unnecessary expenses: I stopped buying takeaway coffee every day, I made packed lunches instead of eating out, and I limited the money I spent on clothes. At times, it was frustrating, especially when my friends went out and I stayed at home, but I kept reminding myself of my goal.

After eight months, I had enough. I remember walking into the shop, feeling both excited and nervous, and paying for the camera. When I held it in my hands, I felt extremely proud. It was worth every penny, and I took it everywhere.

Because I had worked so hard to buy it, I valued it much more than if someone had given it to me. The experience also taught me patience and discipline with money, which I still use today.

Nelere dikkat etmeli

  • Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
  • Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
  • En çok zaman sondaki “explain” satırına ayrılır, çünkü görüşünüzü orada söyler ve dil çeşitliliğinizi orada gösterirsiniz.

Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS'ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini alın ama kendi hikâyenizi anlatın: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.

IELTS'e mi hazırlanıyorsunuz?

Çalışma planını al

Faydalı kelimeler

İfadeAnlamı
put money asideto save money regularly
cut back onto spend less on something
stick to a budgetto follow a plan for spending
splash outto spend a lot of money on something
pay in instalmentsto pay a bit at a time
worth every pennygood value for the money spent

Bir dakikada planlayın

İlk on saniyede ne anlatacağınızı seçin, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yazın. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktiniz yetmez.

Kimden ya da neden bahsedebilirsiniz

  • Saving for a laptop, bicycle or camera
  • Saving for a trip
  • Saving for a course or a special gift for family

İki dakikayı nasıl kullanmalı

  1. 25 snwhat you wanted to buy
  2. 25 snhow long you saved
  3. 25 snhow you managed to save the money
  4. 45 snand explain how you felt when you finally bought it.

Part 3 soruları

Sınavda bu sorular konuşmanızın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Saving and spending money. Her birini 3–4 cümleyle cevaplayın; görüşünüzü, bir nedeni ve bir örneği söyleyin.

  1. Is it important for young people to learn how to save?
  2. Why do some people spend money as soon as they receive it?
  3. Should schools teach financial skills?
  4. How do credit cards affect people's spending habits?
  5. Do you think people in your country save enough?
  6. What are the benefits of saving for the future?

Sık sorulan sorular

IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?

Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlatın: sahneyi kurun (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğinizi ya da ne öğrendiğinizi açıklayın. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.

IELTS'e mi hazırlanıyorsunuz?

Tüm ücretsiz araçlar

Writing konu üretici

Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yazın.

IELTS band puanı hesaplayıcı

Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.

IELTS puan dönüştürücü

Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştırın.

Üniversitelerin IELTS şartları

Bir üniversitenin istediği IELTS puanını bulun.