Describe a time when you felt bored
Önce kartı sınav sayacıyla deneyin, sonra Band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını okuyun.
Sınavdaki gibi çalışın
Describe a time when you felt bored.
You should say:
- when and where it happened
- why you were bored
- what you did about it
and explain how you felt afterwards.
Hazır
1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.
Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.
Band 8 örnek cevap
264 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.
I'd like to talk about the time I was bored to tears at a long family event, a few years ago. It was a cousin's engagement party, held in a big restaurant. I was nineteen, and I was the youngest person at my table, surrounded by relatives who were all over forty.
At the beginning, it was fine. I greeted everyone and ate some of the food. But as the evening went on, the conversation turned to topics I couldn't join in with, like property prices, medical problems and old stories about people I didn't know. There was also a long series of speeches, each followed by applause, and the entire event lasted more than five hours. I kept looking at my watch, and time seemed to stand still. I couldn't even use my phone, as it would have looked rude.
To cope, I tried to find ways to entertain myself. First, I counted the lights on the ceiling, which sounds silly, but it helped. Then I went to talk to my small cousin, who was just as bored, and we invented a game with sugar cubes and napkins. Finally, I went outside for some fresh air and stayed there for a while.
Afterwards, I felt a bit guilty because I knew it was an important day for my cousin. But it also taught me something. Now, whenever I'm at a long event, I bring a short conversation topic or a small activity, and I try to talk to people of different ages. Often, it turns out that they're more interesting than I expect.
Nelere dikkat etmeli
- Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
- Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
- En çok zaman sondaki “explain” satırına ayrılır, çünkü görüşünüzü orada söyler ve dil çeşitliliğinizi orada gösterirsiniz.
Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS'ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini alın ama kendi hikâyenizi anlatın: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.
IELTS'e mi hazırlanıyorsunuz?
Faydalı kelimeler
| İfade | Anlamı |
|---|---|
| bored to tears | extremely bored |
| drag on | to seem to last forever |
| monotonous | dull because it never changes |
| look at my watch | to check the time because you are impatient |
| kill time | to pass time doing something unimportant |
| switch off | to stop paying attention |
Bir dakikada planlayın
İlk on saniyede ne anlatacağınızı seçin, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yazın. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktiniz yetmez.
Kimden ya da neden bahsedebilirsiniz
- A very long lecture or meeting
- A long waiting time at an airport or hospital
- A holiday where there was nothing to do
İki dakikayı nasıl kullanmalı
- 25 snwhen and where it happened
- 25 snwhy you were bored
- 25 snwhat you did about it
- 45 snand explain how you felt afterwards.
Part 3 soruları
Sınavda bu sorular konuşmanızın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Boredom and leisure time. Her birini 3–4 cümleyle cevaplayın; görüşünüzü, bir nedeni ve bir örneği söyleyin.
- Why do people get bored?
- Is boredom a bad thing?
- Do children today get bored more easily than in the past?
- What can schools and workplaces do to make activities less boring?
- How has technology changed the way people spend free time?
- Can being bored help people become more creative?
Çalışmaya devam edin
Daha fazla cue card: Deneyimler
Aynı temadaki Part 1 konuları
Sık sorulan sorular
IELTS cue card'da bir deneyimi nasıl anlatmalıyım?
Geçmiş zamanda bir hikâye gibi anlatın: sahneyi kurun (ne zaman, nerede, kimlerle), ne oldu, nasıl bitti. Sonra ne hissettiğinizi ya da ne öğrendiğinizi açıklayın. Geçmiş zamanları doğru kullanmak, sınav görevlisinin dinlediği şeylerden biridir.
IELTS'e mi hazırlanıyorsunuz?
Diğer ücretsiz IELTS araçları
Tüm ücretsiz araçlarWriting konu üretici
Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yazın.
IELTS band puanı hesaplayıcı
Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.
IELTS puan dönüştürücü
Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştırın.
Üniversitelerin IELTS şartları
Bir üniversitenin istediği IELTS puanını bulun.