Araca geç

Describe a good idea that you had

Önce kartı sınav sayacıyla deneyin, sonra Band 8 örnek cevabı ve ardından gelen Part 3 sorularını okuyun.

Sınavdaki gibi çalışın

Part 2 · Candidate task card

Describe a good idea that you had.

You should say:

  • what the idea was
  • when and why you had it
  • what you did with it

and explain why you think it was a good idea.

Hazır

1 dakika hazırlık, sonra 2 dakika konuşma. Sayaç kendiliğinden geçer.

Kayıt bu sekmede kalır ve hiçbir yere yüklenmez.

Band 8 örnek cevap

264 kelime · doğal hızda yaklaşık 2 dakika · Kelime listesindeki ifadeler vurgulanmıştır.

A good idea I had was to start a book exchange corner in my university's dormitory. I thought of it about a year and a half ago, when I noticed that many students, including me, had piles of books that we'd finished reading or no longer needed, while others couldn't afford to buy new ones.

The idea came to me one evening in the common room. I saw two students arguing about a textbook that only one copy existed of, and at the same moment I realised how many unused books were lying in our rooms. I thought, why not create a place where people could leave a book and take another?

First, I asked the dormitory manager for permission to use an unused shelf in the corridor. She agreed immediately. Then I made a few posters and posted a message on the students' group chat. I also donated twenty of my own books to get it started. Within a week, the shelf was full, and within a month, we had to add a second one. Students began leaving notes in the books, with recommendations and short reviews, which I found very charming.

I think it was a good idea for several reasons. It was cheap, practical and simple, and it required little effort to maintain. It also encouraged reading and created a sense of community, since students who had never spoken to each other started chatting about novels. Moreover, the idea caught on, and another dormitory has since copied it. It shows me that a small idea can produce a surprisingly large effect.

Nelere dikkat etmeli

  • Karttaki maddeleri sırayla ele alır, böylece sınav görevlisi kolayca takip eder.
  • Her maddede somut bir ayrıntı ya da kısa bir hikâye var; konuşmayı iki dakika sürdüren de bu.
  • En çok zaman sondaki “explain” satırına ayrılır, çünkü görüşünüzü orada söyler ve dil çeşitliliğinizi orada gösterirsiniz.

Bu cevabı pratik için biz yazdık; IELTS'ten alınmadı. Yapısını ve ifadelerini alın ama kendi hikâyenizi anlatın: sınav görevlileri ezber cevapları fark eder.

IELTS'e mi hazırlanıyorsunuz?

Çalışma planını al

Faydalı kelimeler

İfadeAnlamı
come up with an ideathink of an idea
it dawned on meI suddenly realised
put an idea into practicestart using an idea in reality
a brainwavea sudden clever idea
practical and cost-effectiveuseful and cheap
catch onbecome popular

Bir dakikada planlayın

İlk on saniyede ne anlatacağınızı seçin, sonra her madde için iki üç anahtar kelime yazın. Tam cümleleri yazıp okumaya vaktiniz yetmez.

Kimden ya da neden bahsedebilirsiniz

  • An idea to organise a school or community activity
  • An idea for saving money, time or energy at home
  • An idea for a small business or project

İki dakikayı nasıl kullanmalı

  1. 25 snwhat the idea was
  2. 25 snwhen and why you had it
  3. 25 snwhat you did with it
  4. 45 snand explain why you think it was a good idea.

Part 3 soruları

Sınavda bu sorular konuşmanızın hemen ardından, daha geniş bir konu üzerine gelir: Ideas and innovation. Her birini 3–4 cümleyle cevaplayın; görüşünüzü, bir nedeni ve bir örneği söyleyin.

  1. Where do people get their best ideas from?
  2. Do you think teamwork produces better ideas than working alone?
  3. Why do some good ideas never become reality?
  4. Should schools encourage students to come up with new ideas?
  5. How can companies encourage employees to suggest ideas?

Sık sorulan sorular

Kural ya da karar gibi soyut bir IELTS cue card'ı nasıl cevaplarım?

Hemen somutlaştırın: kuralı, tavsiyeyi ya da kararı söyleyin, sonra bunun sizin için önemli olduğu durumu anlatın. Gerçek bir örnekle cevaplanan soyut bir kart hem anlatması hem takip etmesi daha kolaydır.

IELTS'e mi hazırlanıyorsunuz?

Tüm ücretsiz araçlar

Writing konu üretici

Task 1 ve Task 2 sorularına sayaç ve kelime sayacıyla cevap yazın.

IELTS band puanı hesaplayıcı

Dört beceri puanının ortalaması, IELTS'in yuvarladığı gibi yuvarlanır.

IELTS puan dönüştürücü

Bir IELTS puanını TOEFL, Duolingo, PTE puanları ve CEFR seviyeleriyle karşılaştırın.

Üniversitelerin IELTS şartları

Bir üniversitenin istediği IELTS puanını bulun.